奥古斯塔有什么大学

奥古斯塔主要有以下大学：乔治亚摄政大学MedicalCollegeofGeorgia、奥古斯塔纳学院AugustanaCollege、肯尼思舒勒美容学校KennethShuler'sSchoolofCosmetology、奥古斯塔技术学院AugustaTechnicalCollege、卡皮罗学院CapiloInstituteofSkin，Hair&Nails、佩恩学院PaineCollege、缅因大学奥古斯塔分校TheUniversityofMaineatAugusta、克尔商学院KerrBusinessCollege。

材料补充：

1、乔治亚摄政大学MedicalCollegeofGeorgia：奥古斯塔州立大学成立于1785年，是坐落在美国乔治亚州第二大城市奥古斯塔的一所公立大学，并且是乔治亚州最古老的大学。乔治亚医学院成立于1828年，是美国一所著名的公立医药研究大学，是美国第十三个最古老的医学院，主校区位于美国乔治亚州奥古斯塔市，2011年乔治亚医学院更名为乔治亚健康科学大学，是乔治亚摄政大学的前身。

2、奥古斯塔纳学院AugustanaCollege：奥古斯塔纳学院（AugustanaCollege）是美国伊利诺伊州一所历史非常悠久的私立文科学院。奥古斯塔纳学院和南达科他州的同名姊妹校（现名奥古斯塔纳大学）同时由ScandinavianEvangelicalLutheranAugustanaSynod教会创建于1860年。

专业设置：美术与人类学、通信研究、应用、国际研究、现代外国语、音乐、信仰宗教和哲学古典、戏剧学、生物学、化学、计算机科学、健康、体育和娱乐、健康职业课程、数学、护理学和物理学。

3、肯尼思舒勒美容学校KennethShuler'sSchoolofCosmetology：肯尼思舒勒美容学校是美国一所私立的专业美容培训学校，在哥伦比亚、北奥古斯塔、斯帕坦堡等地共设有七所分校。该校可以为学生提供美容学、美学和美容教学法专业。肯尼思舒勒美容学校（哥伦比亚）特别之处在于学生可以在这里进行十天的免费试学，以便学生进行选择。

4、奥古斯塔技术学院AugustaTechnicalCollege：奥古斯塔技术学院是美国乔治亚州奥古斯塔市一所职业培训学校。奥古斯塔技术学院始建于1961年，自建立以来，一直致力于提供最优质高效实用的技术培训，也一直跟上时代的脉搏，及时更新发展新的培训课程。

专科课程有：健康学习、心血管技术、火的科学技术、职业理疗助手、制药技术、应用辐射学技术和呼吸照顾技术。其他的课程有：牙医助手、医学助手、实习护士、外科技术、基础紧急医疗技术、中级紧急医疗技术、医学译码和病人护理技术等。

5、卡皮罗学院CapiloInstituteofSkin，Hair&Nails：卡皮罗学院，原卡皮罗美容美发美甲学院（奥古斯塔），是一所专业美容美发学院。卡皮罗学院开设课程包括：理发、美容学、美甲学、美学、美学指导师。其中，理发课程共有1500个课时，对学生进行发型剪裁方面的训练及指导。

6、佩恩学院PaineCollege：佩恩学院（奥古斯塔）有一个占地57英亩的美丽的校园，成立于1882年。佩恩学院是一所关于宗教的四年制私立学院，它提供高质量的文化艺术课程，这些课程强调理论价值、宗教价值、社会责任和精神价值。

专业设置：本科：法学、工学、管理学、教育学、经济学、理学、历史学、文学、哲学。

7、缅因大学奥古斯塔分校TheUniversityofMaineatAugusta：缅因大学奥古斯塔分校，坐落于缅因州奥古斯塔，是缅因大学系统的一部分。该学院作为缅因大学的继续教育分部成立于1965年，1967年该学院被批准作为缅因大学的一所校园，并开始提供日间及夜校课程。缅因大学奥古斯塔分校作为区域性州立大学，主要提供学士学位和选择性专科学位以满足中央缅因州在教育、经济和文化等各方面的需求。

8、克尔商学院KerrBusinessCollege：克尔商学院是一所学校，位于阿拉巴马州。

欧洲的许多犹太科学家为躲避纳粹迫害，纷纷迁居美国。他们的贡献为美国科学界增光添彩。世界上第一颗原子弹和氢弹的制造成功，有爱因斯坦、费米、西拉德、特勒等科学家相当大的贡献。然而，美国本土也培育成长了许多科学家，他们的成就与欧洲学者交相辉映。除了领导曼哈顿工程制造原子弹的奥本海默外，劳伦斯是其中最优秀的一个。

1901年8月8日，欧内斯特·劳伦斯出生在南达科他州的坎顿。他的祖父是一位来自挪威的教师。在挪威的特勒马克市，劳伦斯家族以“脑瓜特灵”而知名。劳伦斯的父亲卡尔在美国完成了大学教育，他的母亲冈达也是挪威移民，出生于一个有艺术传统的世家。南达科他州是一个辽阔的大草原。劳伦斯在当地上小学。这时，他就喜欢捣弄电气、矿石收音机，并自制电报机。中学时，他是一个无线电迷，热衷于无线通信和电路实验。

1918年，劳伦斯进入圣奥拉夫学院。第一次世界大战对美国高校的平静生活产生了影响，劳伦斯不属于那种特别优秀的学生。大二时，他数学、化学、英语等课只得C，宗教是D。圣奥拉夫学院的挫折使劳伦斯转入佛梅林的南达科他大学。在大学他动员校长投资无线电设备，自己则做实验激发同学的兴趣。后来，劳伦斯转学物理，成绩优异。

他又转入了明尼苏达大学读研究生，导师是斯旺教授。在斯旺的指导下，劳伦斯打好了电动力学和磁学的坚实基础，这是他未来取得伟大成功的根基。

劳伦斯要制作一个在磁场中转动的椭圆体，并用此实验写论文。由于他从小做收音机、修汽车，所以能克服制作过程中的许多困难。该装置十分成功。接着，劳伦斯又在斯旺指导下研究获得高能粒子的装置。

由于家境不富裕，劳伦斯曾尝试卖铝制品和收音机赚钱，但收益不大。

后来，劳伦斯进入芝加哥大学的赖森物理实验室工作。在那里，他结识了犹太物理学家雅各布森，获益良多。劳伦斯勤奋工作，成绩显著，在美国物理学界已经小有名气。许多名牌大学都邀请他任教，条件十分优厚。劳伦斯在耶鲁大学渡过一段美好的时光。

加州大学伯克利分校给了他十分有利的教学环境和实验设备。劳伦斯在1928年到西海岸开始新的工作和生活。在加州大学，他的工作激情感染了大学生们和同行，一位同事回忆说：“他给人的印象是从手指到全身都充满了活力，无论走到哪里，这气氛就带到哪里。”

1929年，劳伦斯从一篇文献上读到两只电子管用同步的方法给钾离子升压的报道，受到了很大的启发。他想，难道不能用排成一列的更多的电子管同步升压，使带电粒子获得更高的电压吗？

他非常激动，不断计算，发现直列式升压后部的电子管体积功率都十分巨大。如果能组成一个环形，让带电粒子在圆环的每个电子管中同步升压，将能达到几百万电子伏的高压。如果再用电磁铁把离子束缚在圆环里，那么，这个装置将成为物理学中前所未有的利器，什么高能粒子的实验都可以在它中间完成了。

劳伦斯兴奋不已。这个装置如此简单、有效、高能，为什么前人就没有想到呢？当别人核实他的计算并问这个装置有什么用时，他回答说：“我要用它来轰碎原子。”

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