好玩的数学日记一年级好书推荐稿怎么写

好玩的数学日记一年级好书推荐稿怎么写如下：

尊敬的老师和同学们，今天我要向大家推荐一本非常棒的书，这本书叫做《好玩的数学日记：一年级》。

这本书的内容非常有趣，它通过生动的故事和生动的插图，让孩子们在轻松愉快的阅读中学习数学知识。书中的主角是一个聪明可爱的小男孩，他通过自己的日常生活，发现了许多有趣的数学问题，并且通过自己的努力解决了这些问题。

书中的内容涵盖了小学生一年级需要掌握的许多数学概念，包括加减法、比较大小、形状识别、数字排序等等。通过书中的故事和插图，孩子们可以更好地理解这些概念，并且更加容易地掌握它们。

除了内容有趣之外，这本书还具有一些其他的优点。例如，书中的问题都是非常贴近孩子们的日常生活，可以让孩子们更好地理解数学在生活中的重要性。此外，书中还有一些小游戏和小实验，可以让孩子们在玩中学，学中玩。

总的来说，《好玩的数学日记：一年级》是一本非常棒的书，它可以帮助孩子们更好地掌握数学知识，并且激发他们对数学的兴趣。我强烈推荐这本书给所有一年级的学生和他们的家长。

扩展资料：

怎么推荐一本书

1、简短介绍：介绍书的主要内容和作者，简明扼要的让听众了解书的梗概和主要特点。

2、引用摘录：引用书中的某个片段来加强推荐的理由，通常比较特别并更具有可信度。

3、致辞：就此书所表达的主题或内容进行一个简短的致辞，强调它的重要性或为什么你认为这本书对你或其他人是有用的。

4、给予建议：如果你认为这本书可以帮助人们解决一些常见的问题或者具有某种特定目的，那么可以给予建议，把书推荐给他们。

5、与其他作品进行比较：如果这本书和其他作品比较相似，那么可以为听众作出比较，让他们更能理解这本书的方向和重点。

6、总之，推荐一本书是一个简单但重要的任务。通过逐步介绍书的主要信息、引用摘录，致辞来强调书的重要性以及与其他作品做比较等方法，能够让读者更好地理解这本书的内容和优点，从而激励他们去阅读它。

《好玩的数学》读后感

数学的神奇之处，有时候靠老师讲是讲解不出来的，要让学生们自己动手去做，自己去感受，自己去体会。“莫比乌斯带”是数学课本上的一个探索活动，简单讲解了操作过程，因为不是重点内容，所以我并没有带着学生们去研究过，只是简单的说了一句“有兴趣的同学下课可以试着操作一下”。可想而知，最后的结果是不了了之（也有做出来的同学兴奋的拿给我看，但我并没有适时进行引导）。

通过华老师，再一次见到了“莫比乌斯带”，这回我专门去百度了一下。现在资源这么多，只要想学，真的很方便。公元1858年，德国数学家莫比乌斯发现：把一根纸条扭转180°后，两头再粘接起来做成的纸带圈，具有魔术般的性质。普通纸带具有两个面（即双侧曲面），一个正面，一个反面，两个面可以涂成不同的颜色；而这样的纸带只有一个面（即单侧曲面），一只小虫可以爬遍整个曲面而不必跨过它的边缘。这种纸带被称为“莫比乌斯带”（也就是说，它的曲面从两个减少到只有一个）。

拿一张白的长纸条，把一面涂成黑色，然后把其中一端扭转180°，就成为一个莫比乌斯带。用剪刀沿纸带的中央把它剪开。纸带不仅没有一分为二，反而剪出一个两倍长的纸圈。新得到的这个较长的纸圈，本身却是一个双侧曲面，它的两条边界自身虽不打结，但却相互套在一起。把上述纸圈，再一次沿中线剪开，这回可真的一分为二了，得到的是两条互相套着的纸圈，而原先的两条边界，则分别包含于两条纸圈之中，只是每条纸圈本身并不打结罢了。

相反，拿一张白的长纸条，把一面涂成黑色，把其中一端360度翻一个身，粘成一个双侧曲面。用剪刀沿纸带的中央把它剪开。纸带不仅没有一分为二，反而剪出两个环套环的双侧曲面。

在这节课中，华老师以变魔术引入，一步一步带领学生去探索奥秘。在每个环节中，华老师还创设了让学生们拧一拧、画一画、剪一剪的活动情境，让学生自己动脑想象，动手操作，学会将长方形的纸条制成一个神奇的莫比乌斯带，进而经历其出乎意料的变化过程，在其“魔术般的变化”中让学生感到数学好玩，感受数学的无穷魅力，拓宽数学视野。让孩子们感到数学不仅好玩，还好用，激发了孩子们学好数学的兴趣。“单侧曲面”、“双侧曲面”、“莫比乌斯”这些枯燥的数学术语也在玩中让学生明白了是什么意思。

一节有意思的数学课就这样结束了，让人回味无穷，上了这节数学课还想上下一节数学课。华老师用心去备每一节的数学课，他的课堂充满了智慧。

本文来自作者[忆山]投稿，不代表华瑞号立场，如若转载，请注明出处：https://huaruijixie.net/huarui/6246.html