诚信教育主题活动方案

诚信教育主题活动方案

　为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我精心整理的诚信教育主题活动方案，欢迎大家分享。

诚信教育主题活动方案1

　诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分，是大学生立身为人成长成才的必备品质。按照《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》要求，我校拟开展20xx年诚信教育主题活动。现将有关事项通知如下：

　 一指导思想

　紧密围绕立德树人根本任务，继承中华传统诚信化精髓，突出时代特征和我校特色，在全校深入开展诚信教育主题活动月活动，推动各项学生资助工作和学生思想政治教育工作持续健康发展，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，强化学生的诚信意识，树立学生的诚信理念，培养学生的诚信品质，以全面提高我校大学生的思想道德素质，促进成长成才。

　 二活动主题

　践行诚信，筑梦起航

　 三活动时间

　20xx年月8日——6月8日

　 四活动内容

　（一）开展20xx届获贷毕业生离校教育，使其明确诚信还贷的必要性可行性及违约对其本人和学校造成的严重后果。具体内容包括但不限于：

　1、通过组织观看诚信教育宣传片召开座谈会等形式，向获贷毕业生详细介绍个人征信系统，教育学生按时还本付息，提醒他们避免“一处失信，处处受制”。

　2、举办各学院20xx届贷款毕业生还款确认会议（具体的时间和地点请于月11日前告知学生资助管理中心），每位获贷生须签订《诚信还贷承诺书》及《毕业确认表》，认真阅读和学习《20xx届贷款毕业生还款指南》，使其进一步明确还款责任，确定还款计划。

　3、做好贷款毕业生国开行系统信息更新及网上毕业确认工作。省教育厅和国开行要求所有贷款毕业生必须于月0日前，在国开行系统上完成网上“毕业确认申请”，学生毕业确认申请的操作见附图；学院贷款工作负责老师要及时进行确认和审核。

　4、认真做好20xx届毕业生贷款信息采集工作。根据教育部工作要求，办理还款确认手续后，各学院进一步组织核对收集贷款毕业生（包括已还清贷款）的家庭详细住址****联系人及****等信息。电子表格请在资助工作群下载后完善信息，6月11日前发到邮箱xx

　5、各学院获贷毕业生请群（环境外国语应数物理zd经贸建筑研究生院毕业生加群号xx其他学院毕业生加群号xx），群内有专人负责还款咨询。

　6、由于在毕业前还清贷款，贷款毕业生本人不用支付任何利息，请各学院提醒有条的学生办理提前还款，详情可点击浏览《20xx届贷款毕业生办理提前还款的通知》。

　7、根据合同约定，继续攻读学位的应届贷款毕业学生可申请办理贷款展期，具体办理流程请浏览《关于贷款毕业生继续攻读学位办理贷款展期的说明》。

　8、对于因学籍异动导致20xx年无法正常毕业的贷款学生，各学院应安排专人组织学生谈话，了解学生情况，若因病休学而造成延迟毕业，请联系学生资助管理中心办理就学计划变更及还款计划变更；其它情况需正常参加还款确认，按照还款计划按时还款。

　（二）开展有关励志诚信责任的教育活动。

　各学院通过知识竞赛主题班会等同学们喜闻乐见的方式，在学生中广泛开展国家资助政策宣传教育活动励志教育活动诚信教育活动和社会责任感教育活动，普及征信金融知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生增强法律意识培养金融风险防范意识树立诚信理念，引导学生积极践行社会主义核心价值观。

　五活动要求

　（一）高度重视，精心策划。各学院应充分认识诚信教育活动的重要意义，依据通知，统筹制定活动方案，加强领导，分工协作，明确专人负责。

　（二）结合实际，务求实效。各学院要紧紧围绕活动内容，结合学院特色及实际，以学生喜闻乐见的方式开展教育活动，以切实取得成效。

　（三）对没有按时签订《诚信还贷承诺书》没有办理还款确认手续没有参加获贷毕业生诚信还贷专题教育的毕业生，根据借款合同约定，学校将不为其办理离校手续。

　（四）请各学院于月11日前提交活动计划，6月18日前提交活动总结（字材料1000字照片4-6张活动新闻链接），总结电子版发至邮箱：xx纸质版交至学生资助管理中心。

诚信教育主题活动方案2

　1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。

　2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。

　3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。

　 召开时间： 九年级开学之后，第二堂班会课。

　 主持人： 班主任

　 参加对象： 全体同学、班主任

　 诚信教育主题班会准备过程：

　1. 首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。

　2. 由班长组织召开班委会，拟定班会的具体过程。

　3. 由文艺委员与班长确定班会的节目范围与内容。

　4. 由文艺委员着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。

　5. 由班长与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。

　6. 由文艺委员邀请老师参与班会。

　7. 班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。

　8. 班会结束后，由班长组织班委会讨论此次班会取得的成效。

　9. 由班长写此次班会的总结报告，上交于班主任。

　 主题班会具体过程：

　1. 首先是诗朗诵《选择》，在深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的`享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。

　2. 其次是相声《抄袭》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。

　3. 紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性。

　4. 最后，由班主任发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。

　为什么要开展诚信教育（大家讨论）

　作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。

　诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？

　所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！

　 班会总结：

　应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。

　在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。

诚信教育主题活动方案3

　 一、活动目的

　力求通过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。

　 二、活动准备

　1、排练小品.

　2、收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论。

　3、收集关于诚信的名人名言，进行比赛。

　4、为诚信做广告，拟好广告词。

　 三、活动时间

　20XX年12月20日

　 四、 活动过程

　1、主持人引入正题，讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁，是干好工作的前提。

　2、合：诚信是你一生的幸福

　甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。

　乙：如果人们买东西是担心是伪劣产品

　甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变的多么糟糕。

　乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界将会多么灰暗啊。

　甲：朋友，您希望你自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为如果没有它，您的一生将寸步难行。

　下面请同学讲述身边关于诚信的事，并从中得出经验和教训，引以为戒。

　3、甲：听完了这些故事，不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢？

　乙：没有诚信那将是怎样的一种局面啊。

　下面请大家一起欣赏小品

　4、乙：失去诚信，你将举步维艰。

　5、甲：失去诚信，你将寸步难行。

　6、乙：做一个诚实守信的人是很重要的。

　下面让我们大家来做个游戏：为诚信做广告

　7、班级学生自由讨论，并踊跃发言。

　下面进行诚信名言大比拼

　8、班主任讲话。（针对活动情况评价、总结）

　 五、活动分析和总结

　通过活动，使学生懂得了诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。

诚信教育主题活动方案4

　为强化学生的诚信意识，培养学生的诚信品质，全面提高大学生的思想道德素质，推动国家助学贷款工作持续健康发展，强化资助工作的育人效果，根据《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》（教资助厅函[201x号）要求和《xx省教育厅学生资助管理中心关于继续开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》以及《xx职业技术学院20xx年学生资助宣传工作计划》（院字[20xx]xx号），现将20xx年学生资助诚信教育主题活动月的实施方案明确如下：

　 一、活动主题

　本次活动以“诚信教育”为主题，以“立德树人”为主线，结合校园化建设、班级建设、社会实践活动等，广泛宣传国家助学贷款及其它资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念、增强法律意识，自觉履行生地信用助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。

　 二、时间安排

　20xx年4月14日—月22日

　 三、活动形式

　（一）主题班会

　4月中下旬各系（院）以班级为单位组织召开资助与诚信教育主题班会，强化学生对诚信的认识和理解，让学生们充分认识到诚实守信与实现自身价值的密切关系,牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念。

　（二）征比赛

　各系（院）组织开展以诚信教育为主题征比赛，并于月12日前将本系（院）评选出的-4篇征作品，交至学生工作部06室，学院将对优秀作品给予奖励。（奖项设置：一、二、三等奖）

　（三）系（院）诚信教育特色活动

　各系（院）根据制定的《20xx年系（院）学生资助宣传工作计划》，结合自身特点开展一项以诚信为主题的特色教育活动，如展、知识竞赛、舞台剧、征、演讲等，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，对学生进行有针对性的教育和指导，使学生明确诚信的内涵和意义，从而增强诚信意识和观念。

　（四）主题演讲比赛

　联合院团委学生会组织各系（院）团总支深入开展以“怀感恩，守诚信，资助圆我成才梦”为主题的演讲比赛，并选出优胜选手1-2人，于月中旬参加学院组织的决赛，各系（院）参加决赛的选手务必于月12日前报至学工部06室。决赛将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

　（五）校园橱窗诚信宣传展

　月上旬学生资助管理中心联合院团委通过校园橱窗展形式宣传诚信、征信知识，并介绍国家助学贷款及其他学生资助政策。

　（六）举办诚信教育、励志成才校园讲座

　学生工作部月中旬开展高校学生诚信教育及励志成才校园讲座，通过现场互动加深诚信教育的影响度。

　（七）各系（院）推荐一名“校园自强之星”候选人，并于月12日前上交推选人事迹材料（约100字左右）。学院评审委员会评选后报学院评审领导小组，学院将对评选出的“校园自强之星”颁发证书及奖金。（注：推选人必须是学院201-20xx年度认定公示的家庭经济困难学生）

　 四、活动要求

　1、各系（院）要结合实际情况，根据制定的《学生资助宣传工作计划》，认真组织开展本次诚信主题教育活动，把诚信教育落实到学生日常思想教育工作中，从实践中引导学生树立诚信意识，强化资助育人效果，进一步教育受资助学生树立诚实守信的观念。

　2、各系（院）要加强对学生资助范围、资助标准、资助程序等重点政策内容的宣传，加大对学生、家长等重点人群的宣传，确保国家、省市和学院各级资助政策家喻户晓。

　3、以事实和数据为依据，在全系（院）范围内加强学生诚信教育宣传，大力宣传学院贯彻落实国家资助政策的重大举措和主要成效，大力宣传学生资助工作在促进教育公平方面发挥的重要作用，让学生和家长有更多获得感。

　4、各系（院）要高度重视，结合工作实际，精心设计宣传方案，重点突出对国家、地方和学校的资助政策和政策落实中的好经验、好做法以及资助育人成才典型的宣传。

　诚实教育主题活动的开展情况，将做为年终对系（院）考核依据之一。活动结束后，各系（院）要形成书面材料，即活动的计划、总结、活动过程材料（材料100字左右）以及学生参加人数、活动照片资料等，并于月16日前交至学生工作部06室。

诚信在我心中主题班会

　诚信是中华民族的优良传统，是为人之本，是建立相互信任关系的道德凭借，是衡量一个人品德修养状况和人格高下的重要标准，也是一名优秀中学生不可或缺的基本素质。在当今中学生中间开展诚信教育活动，是当前开展学生思想政治教育工作的一项重要任务。为培养提高广大中学生的诚信意识，帮助中学生树立良好的诚信形象，我校从学生实际出发，立足现实，重在引导，建立诚信教育长效机制，使广大学生养成良好的诚信作风，为构建和谐校园服务，为推动学风建设服务。我们通过诚信教育，帮助中学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与中学生成才的关系，使中学生懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个讲诚信的中学生；通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，唤醒学生自我教育和自我完善意识，自觉加强诚信建设，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成一名具有诚信美德、高素质的优秀人才。

　 一、诚信教育活动内容

　1、诚信宣誓

　每学期第一次升旗仪式上，组织学生进行诚信宣誓，意在通过这种形式鼓动起学生积极参与诚信活动的'热情，形成学生自我置身于公众监督下的庄重承诺。

　（诚信宣誓誓词）

　我们是二十一世纪的中学生，肩负着建设社会主义理想社会的使命，我们一定继承中华民族近三千年优秀的诚信传统，树立良好的道德风尚，诚实当先、信誉为本。言必信、行必果，作到知行合一。讲真实，不虚假；遵法纪，不违规；讲公德，不私欲；讲诚信，不忘义。

　2、诚信行为考核

　诚信行为考核，是对学生诚信庄重承诺的检验。各年级、各班及时做好平日学生诚信行为的情况记录，每月进行学生综合素质评价，学生自评、小组互评相结合，每学期分别按照各项量化考核进行整体评价，作为反馈家长、评优评先的依据。

　 二、诚信教育活动形式

　1、利用校会宣传“诚信”，营造氛围，进行诚信教育活动。

　2、各班级安排本班诚信教育活动。组织诚信宣誓、通过各种形式组织诚信教育活动，及时追踪报道活动中出现的好人好事，做好正面宣传，认真开展综合素质评价。

　3、利用黑板报、广播站、横幅标语大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。

　4、各班每学期组织好一次“我们与诚信同行” “诚信伴我成长”等为内容的主题班会。

　5、出一期以“做诚实学生，创诚信校园”为主题的黑板报。

　6、开展卫生免检班申报活动。

　7、开展“诚实做人、诚信考试”主题升旗仪式，进行国旗下讲话。

　8、学校做好考试诚信系列教育，形成长效机制。

　9、建立家校沟通机制，利用互动平台与家长及时沟通，教育学生校内校外表现的一致性，形成处处讲诚信，时时讲诚信的教育氛围。

诚信在我心中主题班会5篇

　在日常学习、工作和生活中，大家都写过信吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。怎么写信才能避免踩雷呢？以下是我帮大家整理的诚信在我心中主题班会，希望对大家有所帮助。

诚信在我心中主题班会1

　 活动目标：

　通过活动，让学生了解诚信，了解诚信的重要，培养诚信品质。

　 活动过程：

　一、谈话导入：

　诚信是金，诚信是真，诚信是美，诚信是德。生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。世界因为有了诚信才更加精彩。

　二、讨论：

　1、对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？

　2、中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。

　下面就请听故事：曾子杀猪

　大家听了这个故事，有什么感想，请大家畅所欲言。

　3、请看小品：悟空的选择

　4、听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。其实在我们的生活当中就曾经发生过许多诚信或不诚信的事，下面就请同学们说说。

　5、同学们说了许多，让我听了也十分感动。下面让我们来轻松一下，请欣赏故事新编：《狼来了》

　那么同学们，通过这个故事，你看懂了什么？

　6、下面请听快板《诚信在我心中》

　三、总结活动：

　说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”

诚信在我心中主题班会2

　 一、 活动目的：

　1、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。

　2、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。

　 二、活动内容及过程安排：

　 (一)主持人宣布“诚信在我心中”主题班会开始 。

　(女)：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

　(男)：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

　(女)：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

　(男)：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

　主持人(合)：生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。

　世界因为有了诚信才更加精彩。

　四年二班“诚信在我心中”主题班会现在开始。

　 (二)解读“诚信”

　主持人：21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。

　1、什么是诚信?

　诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和他人及社会产生关系。处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践;否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。

　诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。

　2、讲述《曾子杀猪》的故事。

　在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。“一言既出，驷马难追”，那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。

　主持人：时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。

　3、接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事

　1)、一壶水的故事

　2)、孔子的取舍

　3)、吴起言必信

　4)、卢梭的忏悔

　4、互动平台：说一说自己对诚信的理解。

　主持人男：对于诚信相信每个人都有自己的理解，那么，同学们又是怎么理解的呢?

　学生自由发挥：( )

　主持人男：所谓诚信就是诚实守信。诚和信是相辅相成的，有诚方显信，信有则会更诚。

　主持人女：诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有美丽;有诚信，世界方有真情;有诚信，世界方有明天”。

　主持人男：诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。

　男：生活中可能会遇到受骗吃亏的的事情，但不能因为自己受骗了，就再去骗别人。做人做事要诚实，诚实会为我们赢得别人的尊重和信任。

　女：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”做好事还是坏事无论大小，都反映了一个人的道德品质。诚信是一种美德，是一种可贵的善良，不诚信是一种恶德。

　5、学生举例说明自己熟知的关于诚信和不诚信的例子

　男：其实在我们生活中就曾经发生过许多诚信和不诚信的事，下面请同学们说一说。

　(学生自由发挥)

　6、快板《诚信在我心中》

　 (三)、诚信格言大比拼

　 (四)教师总结：

　通过此次班会，我们都懂得了在社会生活中诚实守信很重要。‘诚“是做人的核心，”信'’是做人的根本，诚信，我们永远的朋友，让我们手牵手，肩并肩，走上诚信的阳光大道，让我们共同祝愿，拥有诚信，我们的明天会更好!

　附一：快板《诚信在我心中》

　男： 走上台，鞠个躬。

　说说诚信我轻松!

　女：咋说轻松呢?

　因为呀，那个一轻松。

　诚信的人呀就在我心中。

　男： 在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。

　他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。

　他乐为集体争光荣。

　女：诚信早已播种在心中。

　诚信如同一团火!

　诚信如同一棵松!

　诚信如同一面镜!

　诚信如同一盏灯!

　诚信的人，有力量。

　合：有了诚信事竟成。

　有了诚信成英雄。

　我有诚信事事通。

　 附二：《曾子杀猪》的故事。

　在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信 。

　曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。

　有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。

　这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：“我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢?”曾参说：“孩子是不能欺骗的!他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子?”

　 附三：诚信格言

　1. 人而无信，不知其可也。(孔子)

　2. 民无信不立。(孔子)

　3.人背信则名不达。(刘向)

　4. 如果要别人诚信，首先要自己诚信。(莎士比亚)

　5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。(德莱塞)

　6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。(莎士比亚)

　7.诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。(爱默生)

　8.不宝金玉，而忠信以为宝。9.精诚所至、金石为开。

　9.君子诚以为贵。

　10.言必信，行必果

诚信在我心中主题班会3

　主持人：班主任

　 活动目的：

　1、通过同学们的讨论，给出“诚信”的具体的解释，《诚信在我心中》主题班会教案。

　2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。

　3、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。活动方式：以同学自由讨论、发言为主，老师旁听，节目辅之。

　 活动内容及过程安排：

　 一、主持人宣布“诚信在我心中”主题班会开始。（课件展示）集体诵读：

　1、诚信是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

　2、诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

　3、诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

　4、诚信是德，人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德，教案《《诚信在我心中》主题班会教案》。“而我却要说：“诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。”

　5、生活有了诚信才更加灿烂，

　6、人生有了诚信才更加迷人。

　7、世界因为有了诚信才更加精彩。

　 二、学生自由发言给出自己对诚信的理解。

　1、主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？

　2、结合《诚实的孩子》一课进行拓展。

　 三、班主任讲曾子杀猪的故事

　同学们：曾子又叫曾森，是孔子的学生，是一个十分诚信的人。有一天，曾子的妻子要到市场上买菜，这时，曾子的儿子啼哭不止，于是，曾子的妻子，就对孩子说：“孩子，不要哭，妈妈一会给你杀猪吃”。当妻子买菜回来的'时候，却看见曾子正在磨刀，很奇怪的问曾子：“你为什么要磨刀呀？”曾子说：“杀猪给儿子吃”妻子十分纳闷，问道：“为什么？”曾子说：“不是你说的吗？”妻子才想起刚刚说过的话“那不是逗逗孩子，你怎么当真了？”曾子十分严肃的对妻子说，做父母的应该为孩子做出榜样，像你这样言而无信，不就是等于在教孩子说谎吗？曾子的妻子羞愧的低下了头，掳起袖子和曾子一同把猪杀了。我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。

　 四、课件展示《狼来了》

　1、同学们下面让我们来轻松一下，请欣赏故事新编：《 狼来了》

　2、那么同学们，通过这个故事，你看懂了什么？

　3、交流总结.

　 五、主持人宣布班会结束 。

　在我们今天的班会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！

　 六、班主任总结

诚信在我心中主题班会4

　活动准备：

　1 收集关于诚信的名言和故事。

　2 小品的排演。

　3 确定讲故事的四位同学。

　4 每位同学准备一张空白的小纸条。

　活动目的：使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永远伴随身边。

　一 主持人开场白

　女：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

　男：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

　女：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

　男：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

　女：生活有了诚信才更加灿烂，男：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。

　二 才艺表演

　第一部分：小品《在路上拾到……》

　小品《在路上拾到……》

　第二部分：诗朗诵《天上人间说诚信》

　诗朗诵《天上人间说诚信》盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”牛顿说：“诚信是我的三大定律”爱因斯坦说：“诚信是我的相对论”愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”智者说：“诚信是人类闪光的金子”哲人说：“诚信是世间万物的源泉”妈妈说：“诚信是做人的准则”老师说：“诚信是成长的基准”朋友说：“诚信是交友的基础”我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”a诚信是我心中永远的梦。在梦里，诚信流淌着鲜红的血液，浇灌着我幼小但坚强的生命之树，我的树成长，长大，开出诚信的花朵，解出诚信的果实，我渴望诚信。b曾几何时，妈妈的话铭记在心底，老师的教诲时时回响在耳边“做人要诚信。”于是，我走了下来，寻找宝贵的诚信。同学少年，以诚交友，真诚待人，诚信的风雨吹打铸就了我心中永远的诚信，我渴望，我追求。c而今，真诚的笑容终于迎来灿然的阳光，前进的征程铺满了温馨的春风，阳光照出周围人的真诚，春风吹开周围人的真诚，前途不再风雨交加，因为我有用诚信的细羽编织成的大伞，那伞为我撑出一片晴空。（合）诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”

　第三部分：小品《迟到》

　（1）小品《迟到》

　（2）请同学们谈一谈观看小品后的感想

　第四部分：全体动员，组织讲诚信的名人名言的接龙比赛

　（1）下面请每位同学来做个游戏《名人名言接龙》，看看谁知道的名言最多？获胜者会有一份精美的奖品！好，现在开始吧！

　（2）投票选举优胜者，并颁发奖品

　第五部分：讲一讲关于诚信的故事

　（1）四个代表讲一讲关于诚信的故事，并谈一谈自己的感想与心得

　（2）投票选举讲得最好的同学，并颁发奖品

　三 班长总结

　孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对同学们的成长和成功都有着极其重要的意义，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。诚信是我们人生路上的挚友，让我们把诚信永远留在身边！请同学们精心呵护你们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做一个文明学生！高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。

　四 评选最佳主持人

　投票选举，并请他谈一谈感想

　五 作业：写一篇周记，谈谈你在本节班会课后的感受。

诚信在我心中主题班会5

　一、活动设计理念：

　在学生的活动过程、准备过程中，充分体味“诚信”是人生命中的重要品质之一。

　二、活动主要目的：

　通过活动，让学生了解诚信，了解诚信的重要，培养诚信品质。

　三、主要形式：

　主题班会

　四、活动年级：

　五年级

　 五、活动的准备：

　1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。

　2、收集“诚信”的名言。

　六、活动过程：

　 （一）引出诚信

　主持人甲乙对话：

　乙：问你件事？今天中午xx借了我一个大练习本，说明天还给我，我这人心眼小，你说他明天会还给我吗？

　甲：我相信xx明天一定会还给你的！

　乙：你那么肯定？

　甲：（问主持人乙）你知道什么是诚信吗？

　乙：诚信就是诚实守信。

　甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。诚信是一双不冒牌的球鞋。生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。

　乙：我知道了，世界因为有了诚信才更加精彩。

　合：五二班"诚信在我心中"主题班会现在开始。

　 （二）说诚信。

　甲：诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚老实，言行一致，表里如一；

　乙：守信是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，守信是诚实的一种表现。

　甲：同学们在课下搜集了许多关于诚信的小故事。请听故事：《狼来了》

　故事中的小男孩由于两次撒谎骗人，失去了别人对他的信任，最终导致了被狼吃掉的悲剧。听了这个故事，难道我们不应该从中吸取一点儿教训吗？一个不具备诚实素质的人，最终只会落得个害人害已的下场。

　乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。

　甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。

　接着我们欣赏下一个小故事，《司马光诚对买马人》

　听了这几名同学讲的小故事，你一定也想把你知道的故事讲给同学听吧？那么就请你给小组内的同学讲讲你搜集到的故事吧。

　师：“诚”，诚实待人；“信”，信守承诺。诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢？听了刚才的故事以后，你有什么感想呢？请大家畅所欲言。

　（学生畅所欲言）

　师：是啊，我们同学说得真好，听了这几个故事和同学的讨论，老师想起了这样一个故事（讲述故事：有一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远远落后于别人，一个人孤零零地跑着。跑着跑着，遇到了一个岔路口，在他面前有两条路，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小路。他停顿了一下，心想，军官跑的这条路一定是条捷径，如果沿着这条路跑，兴许能早点跑到终点，但是这样一来，虽然没有人会看见，却违背了自己一向以来“诚信“的原则，犹豫了一会儿，他最终决定朝着士兵的小径跑去……

　师：故事讲到这里，我想请大家猜猜看，故事的结局会是怎样的？（学生发挥想象）

　师：正如大家所想的，当他跑到终点时，主持比赛的军官告诉他，他获得了比赛的第一名，过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。

　 （三）做诚信。

　师：诚信并没有离我们而去，我们更不能让诚信离我而去。作为一名小学生，我们又应该从哪些方面努力，做一个诚实守信的人呢？

　（学生回答，媒体出示：

　真实不欺——对他人不欺骗

　表里如一——对自己不欺骗

　信守诺言——说到做到，对自己、对他人负责）

　师：在我们的学习生活中，也许在不经意间就会把诚信丢在一边，抛之脑后，不知在我们身边或者在我们自己的身上有没有发生过这样的事呢？

　（指名交流）

　师：同学们，诚信并不是光靠嘴上说说而已，我们必须付诸行动，要做一个诚实守信的人，我们首先必须要勇于面对并改正自己曾经不诚信的行为，下面老师给大家一点时间，把你的诚信格言制作成精美的，送给你的同学，并向你的同学表达你的决心。（学生下桌行动）

　 （四）放飞诚信。

　把你们手中的格言张贴在“诚信”周围，并大声的读出来吧！

　同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。“诚信在我心中“主题班会到此结束。

　 七、活动效果：

　通过这次班会活动，学生潜移默化的发生了一些变化：作业的上缴率升高了；忘带东西的情况少了；同学间丢东西的现象没有了，等等。学生虽然没有豪言壮语，但是却以实际行动诠释着对“诚信”的理解。

　 八、活动反思：

　这次班队主题教育活动目的在于让学生在活动过程中明白究竟什么是诚信，通过资料的收集，每一个环节的探讨、感悟让学生懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，并落实到日常生活实践中。

　在每一环节的设计中我力求考虑结合学生的实际，达到了一定的教育效果。有的环节的设计更是达到了所预料不到的效果，如：让学生交流诚信身边人，身边事的环节中，交流课前所收集的资料之外，面对学生的“表扬”我竟一时无言以对，但心里一阵欣喜，原来言传身教竟会有这么大的教育魅力，原来学生竟然有这么敏锐的洞察力。可见我们的教育并不一定要靠苦口婆心的说教，很多时候“身教”更重于言传，这也是我这堂课最深的感触。

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