如何组织一场生动有趣的读书会？_1

在读书会这个领域中，作为一个读书会运营者/读书会分享者/读书会带领人，你能做到的最酷的操作，就是让你的用户对你的读书会上瘾。

人们在参与读书会的过程中，不仅希望有认知上的拓展，还希望能够有体验感和参与感。

做读书会，首要的一步还是了解你的用户。人们希望在参加读书会活动中，能够：

扩大自己的视野，

丰富自己的视角，

解决困扰的问题，

链接优质的人脉。

想一想，你做的读书分享活动能达到这样的效果吗？

为了扩大用户的视野，丰富他们的视角，你做过些什么呢？

你可以尝试一场读书会，不是只分享一本书，而是用多本书作为载体，让大家经历“一场体验多维收获”。

比如说，让参与者都带一本和主题相关的书来到现场（每个人带的是不同的书籍）。在读书会组织过程中，通过简要分享、找关键词、画图建构等方式，让大家快速的get到好几本书的中心思想，然后围绕着这些书做一些相关主题的探讨，既能促进学以致用，又能让多元化的视角得到融合。

用户参加一场读书会，先抛开报名费不说，付出的时间和精力也是成本，如果不是想要解决和主题相关的一些问题，或者在某方面存在困惑，也不会被你的读书会主题所吸引过来。

那么，为了帮助用户解决困扰的问题，你可以做些什么呢？

比如，你是不是可以提前把报名的人员加到一个群，做个小调研（问卷星或者腾讯投票都可以用），了解一下：

用户来参加你的读书会是基于什么样的期望，想解决什么样的问题？

用户为什么对这个主题比较感兴趣？

用户在工作或生活中，和这个主题相关的经历是什么？

用户在这个主题方面，曾遇到过哪些棘手的问题？

这样一来，你的读书会就可以根据用户想要了解的信息进行策划和设计，对症下药，那么用户自然而然觉得量身定制，身临其境，体验感强。

无论是线上读书会还是线下读书会，用户都有“链接优质人脉”的需求，那么你怎么去满足这个需求呢？

你可以从“塑造文化”的方向着手。

比如，在写读书会活动文案时，就把“活动面向对象”写成优质的、出色的群体。

比如，邀请一些优质人脉来参加读书会，请他们在现场顺带分享一些经验。

比如，在活动结束后，写回顾文章时，突出参与读书会的人都有些什么样的背景和资源。

总之，你有很多办法去“用优质人脉”吸引“优质人脉”，强者和同道中人自然会相互吸引。

无论如何，要做一场生动有趣的读书会活动，你需要了解你的用户群体。

他们喜欢读什么类型的书？

他们参加读书会的动机是什么？

他们想通过这场读书会拿到什么？

什么样的读书会会让他们流连忘返？

……

充分满足用户需求的读书会活动，才能获得用户的自发传播和稳定增长；再者，尽可能让用户的传播动作变得简单，比如，鼓励用户带上自己的朋友来参加读书会……

问问你自己，你的读书会，到底是为了满足什么用户需求而设计的？

——基于帮助用户解决问题的尝试和体验，才会让用户觉得这个读书会是值得参与的；基于让用户醍醐灌顶或恍然大悟的体验设计，才会让用户逐渐对你的读书会产生依赖性。

如何举办一个高质量的沙龙或者读书会？

文/袁茹锦

最近很多朋友向我咨询怎么做读书会，也由此延伸出了不少话题与合作机会。

我想，既然大家都会“读书会运营”这个事情感兴趣，不如专门写一篇“回忆文”，和大家分享一下我们做过的读书会是怎么玩的。

当然，我也会基于自己 连续6年 运营读书会的经验，给大家分享这些读书会的形式、优势和劣势。

我分享的读书会，以线下读书会为主，一方面是我自己主要运营的是线下读书会，另一方面，我认为线下读书会比线上读书会更容易做出 特色和亮点 。

第一 ，线下读书会中，参与者可以有更充分的互动交流，由此获得 多元化的视角 ，比一个人看书收获感更强。

第二、 线下读书会可以创造出很多种不同的体验，那种体验，是 意识和潜意识 的相互配合，是 能量和智 慧的相互融合，是 灵魂和灵魂 之间的相互触动。

第三、 线下读书会和线上读书会不一样的点是，能够创造出一个 共同的场域 ，让大家减少干扰，更容易投入参与，读书会的质量更高。

接下来就和大家分享几种不同形式的读书会。

第一种：好书分享读书会

目标： 让参与者收获新知，让分享者获得反馈。

形式：

1、前期调研，了解参与者对什么类型的书感兴趣——可以用选择题的方式，让大家选择自己想要学习的书。

2、根据大家都想学习的那本书，读书会组织者以这本书作为活动主题，发出活动预告。

在活动预告中，不仅有该书的照片及概述，同时罗列出该书中的一些知识点，让大家投票，从中选择自己最有兴致学习的点。

3、读书会活动现场，分享者根据投票结果，化书成课来做一场精彩分享。

4、分享结束之后，大家围坐成一圈，每个人依次谈自己的收获、感悟，有困惑的话也可以提出来，分享者解答疑惑。

这种形式的读书会，我在2014年的时候做过很多场，从反馈来看，这种方式可以 让参与者在短时间内学习到一本书中的精华 ，同时也让大家 有机会进行观点的交换 。

优势： 组织者容易掌控全局。

提前准备好，能够对书的内容了解得比较全面，从容解答参与者的疑惑。现场参与者也会带着自己的“收成”满载而归。

劣势 ：相对来说，参与者之间交流的机会比较少，没有太多思维碰撞的机会。

交流的真正效果在于在彼此的思维碰撞中产生智慧的火花。

第二种：思维碰撞读书会

目标： 创造出一个心灵交融、思维畅想的共同体， 让大家相互促进，在思维碰撞中获得新知。

形式：

1、在活动预告中，告知预参与者，本次读书会，大家将共读一本书。提醒参与者带上此书前来。

2、在活动现场，先不跟大家分享书，先和大家分享 聚焦式会话法ORID 。

聚焦式会话法促动人们经历一种发散与聚焦结合的“发现式对话”，帮助人们一起感受和思考。

通常，它由一位促动师或者掌握促动技术的管理者主持，通过提出一系列问题让与会者回答，能够把人们 从话题的表象带入深层次的思考和探索中 。

聚焦式会话法与心智运作的方式相同， 从感官认知到采取行动 ，循序渐进，环环相扣。

它能够让团队中的每个成员彼此进行有意义的对话， 从多元的角度汲取智慧，发掘新的可能性 。

下面我们来简单了解一下聚焦式会话的四个层面：

O（objective）数据层面／感官

数据层面是指那些关于事实和客观现实的问题。这些问题一般是从感官获得的，包括我们看到的资料、观察到的情景和我们认为的事实。

提问列举：

1-你从这本书中学到了什么？

2-书中的哪些信息引起了你的注意？

3-让你印象深刻的内容息有哪些？

这些问题能够让与会者从多个角度共享信息。

R（reflective）体验层面／情感

体验层面是指那些立即唤起人们对接收到的信息产生反应的问题，这一层面关注的是人的情绪、情感、记忆或联想。

提问列举：

1-这一段内容让你产生了什么样的感悟？

2-你最喜欢本书中的哪一部分？

3-这是作者的一段经历，为什么你会对它有感觉呢？你有没有回忆起和这件事情相关的一些经验？

这些问题能够让团队成员彼此理解和接纳，产生对这本书的共鸣。

I（interpretive）理解层面／思维

理解层面是指那些能够挖掘出意义、价值、重要性和含义的问题，促进深度思考。

提问列举：

1-这本书改变了你认知中的哪一部分？

2-书中有哪些方式可以解决这个问题？

3-你如何评价这本书？

这些问题能够引起与会者更深层次的思考，挖掘出书给自己带来的启发。

D（decisional）决定层面／行动

决定层面是让人们能够对未来做出决策和行动计划的问题。

提问列举：

1-你将会如何应用书中的内容？

2-你接下来最想采取的关键行动是什么？

3-你自己的“下一步行动”是什么？

这些问题能够产生行动方案，促进学以致用。

聚焦式会话ORID的四个层面，和人们做决策时大脑的运作过程是一一对应的。所以符合人们的思考规律。

这个环节，可以让每位现场的参与者， 依次用ORID来阐述，本书中的内容给自己带来的收获、感悟、启发、思考和行动方向。

3、组织者进行最后的总结与提炼，让大家的思想得到升华。

这种运用聚焦式会话法ORID来开展读书会的形式，我在2015年做过很多场。

优势： 思维的网线连接你我她，让彼此的思维火花在这里尽情碰撞。

整个场域，营造出了一种相互促进、相互影响、相互启发的学习氛围。

劣势 ：参与者的收获，取决于参与者本身的知识结构和能力层次，包括其 知识的丰富性和经历的多元化 。

另外，在这种读书会中，营造一个 流动的、安全的、有能量和关系的场域 非常重要，它决定了人们是否会畅所欲言。

第三种：智慧交融读书会

目标： 让参与者从不同的书中获得不同程度的收获，同时结识一些志同道合的朋友。

形式：

1、参与者可以每个人各自带各自喜欢的书来参加读书会，不刻意指定书籍。

2、活动开始时，可以有一个破冰活动，让参与者相互介绍相互认识。

3、参与者依次介绍自己所带来的这本书，以及这本书给自己带来的最大的收获。

可以按照这种格式来介绍自己手中的书：

为了避免参与者忘记，可以提前写在PPT或者大白纸上，让大家按照类似这样的模板来介绍自己所带的书。

4、大家分享结束之后，每个人可以根据刚才听到的内容，在现场找到自己想要认识的3-5个朋友去聊天，或者去询问TA手中那本书相关的信息。

5、“智慧链接”环节结束后，每个人回到座位上，围坐成一圈，分享自己和不同人交流之后的收获。

这种形式的读书会，我在2014年、2015年的时候做过很多场。

这种方式不仅能让大家在一场读书会中，学到不同书中的方法论，而且还能让大家 在思维与思维的碰撞中，产生更全面的认知和更宽广的视野。

不同的环境和不同的形体造就出不同的思维，不同的思维碰撞造就出不同的人生。

优势： 现场气氛非常融洽，参与者之间能够自然而然的产生 智慧交融、博采众长 。

劣势 ：对于组织者的控场能力、协调能力要求比较高。

一直觉得自己很幸运。

运营醒职场的时候，刚好赶上微信公众号的红利期。

运营化书成课研习社的时候，刚好赶上各种读书会社群蓬勃发展的时候，也赶上了人人都想实现知识变现的时期。

运营绩效提升主题促动会的时候，刚好赶上体验式培训蓬勃发展的时期，培训界开始倡导，培训师不要做知识的灌输者，而是做体验的创造者。

我觉得，一切都在于背后的“隐形玩家”，而不仅仅是因为实力和努力。

感谢、感恩

这些年来，参加过我组织的读书会的朋友，因为你们的支持，我才能在一路坎坷和踉跄中，走在繁花似锦的路上，希望有一天，我们能携手走到那里。

因为篇复限制，今天 仅仅 和大家分享了三种读书会的形式、目标、优势和劣势，如果你还想了解更多 有趣创新的读书会的形式 ，可以在上面和我多多交流哦！

一个高质量的沙龙或者读书会，由哪些因素构成？

首先我们要定义，什么是高质量？

高质量的读书会，不同于讲书中的一人讲解众人听之的单人授教模式， 更注重彼此间的深度交流、思维碰撞和智慧共享。

高质量的读书会，没有枯燥乏味的就书论书，也没有某位“大神”脱颖而出的滔滔不绝碾压众人，有的是，主持人通过引导，让大家能够从不同的角度去读书，并能 通过他人的视角，拓展自己的思维空间。

高质量的读书会，不是正襟危坐严肃交流寻求“正确”答案的过程，而是在一个 氛围怡然、思想自由流淌的空间 里面，每个人都能充分的、有安全感的发表观点和见解，甚至离开座位找到自己感兴趣的人去做深度交流。

那么， 高质量的读书会，有哪些必备要素呢？

根据我8年运营读书会的经验，高质量的读书会一定包含以下要素。

1、明确的目标

举办读书会之前，要先考虑清楚，你做这场读书会的目的是什么？

一个好目标的特点是，聚焦且特别，你的目标越集中，你越容易办出让大家心醉神迷的读书会来。

2、能够引导参与者从冲突到融合的话题

正如“一千个人有一千个哈姆雷特”，每个人对同一本书的看法也各有不同，譬如，同样是《红楼梦》却有成千上万种的解读，甚至专门出现了一门“红学”。

若是一场读书会中，每个人都针对同一本书，进行各自的深度分享，在彼此数小时的交流碰撞中，能产生更多的灵感和想法。

视角冲突和想法分歧，可以让我们重新审视自己所珍视的东西 ，比如：我们的价值观、优先考虑的事、不可妥协的原则，等等。

良性分歧和冲突是具有启发性的，而不是附有保护主义色彩的。它可以带来比现状更好的事物，可以帮助参与者获得思想上的进步和思维上的拓展，可以帮助我们看到更全面的信息。

有视角冲突，才能让彼此的视野得以扩展；

有视角融合，才能让彼此开放到相互接纳。

这样一场酣畅淋漓的交流之后，每个人获得东西将是几人之和，甚至几十人、几百人的思想融合的产物。

取其精华去其糟粕后，将所学应用于实际生活中，将会产生事半功倍的效果，也避免了单人授教时思想的单一和偏颇。

3、有人和人之间的情感链接和思想共鸣

身处读书圈中的每一个人，都对书有着不一样的情感，或许是因为情怀，或许是对知识的渴求、或许是打发闲暇时光，亦或许是对这个世界和好奇与探索。

在读书会中，你可以和一群志趣相投的人相互交流，以书会友。

朋友可以分成两个层次，一个是生活层面的朋友，一个是生命层次的朋友。

生活层次的朋友只会陪着我们一起玩，而 生命层次的朋友可以提高我们的认知，改变我们的思维，影响我们的生命质量。

读书圈中的人，很可能成为你生命中的朋友。

目前，线上的读书会越来越多，然而， 线下读书会并不会被取代，反而更显价值 。

线下读书会需要提高书友的 体验感、参与感 ，注重书友们的 情感链接 ，才能牢牢抓住书友的心，让大家产生 情感链接和思想共鸣 。

4、恰到好处的场地

场地最好是岛屿式设计，并且方便大家走动和移动。

同时场地是自带脚本的，你选择什么样的场地就决定了整个读书会的基调。所以千万不要因为别人给你提供免费的场地，就跑去那儿做活动。

为什么有些活动场地要设在书店？为什么有些活动场地要配置一些鲜花和香薰？为什么有些活动场地要摆放一些道具？

因为，场地可以立刻转移人们，就是把人们从一个状态之下，转移到另外一个状态之下。

转移你的状态、转移你的心境。

场地最好是一个封闭的空间，这样可以储存场域能量。

要讲究场地的面积和密度。一个规律是， 越拥挤亲密度越高。

如果你希望打造的是那种精致的感觉，那面积就要相应地大一点，越偏向熟悉的、活跃的，那场地就要越小一点。

5、有一位合格的读书会促动师

“读书会促动师”，不是知识的灌输者，而是 讨论的指引者、情境的创设者、体验的塑造者 ，通过创设情境，让参与者全身心投入，最终在体验中醍醐灌顶。

大部分读书会喜欢告诉你，你应该怎么做。而“读书会促动师”会现场给你提供机会 去探索、去体验、去实践 ，让你在这个过程中真正的 发生改变 。

“读书会促动师”能够促进集思广益，引导参与者之间进行 视角冲突与视角融合 ， 扩大 你们的 思维空间 。

促动师一般扮演中立的角色。在促动的过程中，要引导参与者放下自己的怀疑、评判， 让整个团队那份真实的力量呈现出来。

读书会促动师会引导团队的每个人贡献自己的想法、经验，分享自己的感受、期待，并且在呈现的过程中，汇聚成超越集体智慧的终极成果。

读书会促动师相信， 每一个团队都是值得拥抱的奇迹。

想要成为一名合格的读书会促动师，最难的可能是弱化自己，自己在其中的角色，是活动引导者、是指引方向者、是舞台搭建者、是碰撞激发者、是连接促成者。

而主角是书友们， 唯有成人才能达己 。但要如何去把握这个度，需要不断的刻意练习。

6、让规则和仪式带大家进入一个新世界

读书会组织者要设计一些规则和仪式，打造出一个让大家容易 刻骨铭心、记忆犹新 的氛围。

普里亚帕克刚刚搬到纽约的时候，为了更好地熟悉这个城市，他们就做了一个活动，叫作“我心在此日”。

我心在此日——这是她给这个活动起的名字，叫作My heart is here——我的心在这个地方。

这个活动的目的是让所有参与活动的人更快的了解纽约市，所以他们每次选择一个区，召集一帮人来步行。规则是什么呢？

他们用这样的方法，走到了很多纽约的各种不同肤色的人家里，去看了纽约各种稀奇古怪的展览，见到了各式各样的人，然后大家对于纽约市有了一个更加准确的感知。

参加完第一次活动的人，还想参加第二次活动，一个区域一个区域地慢慢探索，甚至能探索出本地人都不知道的一些“秘密”。

这就是一个好的活动。

由此可见， 你要为你的读书会或者沙龙起一个好名字。

有名字的活动，和没有名字的活动，给人的感知度是不一样的。

如果你有一点品牌化的思路，你愿意把这个读书会持续做下去，你愿意为它起一个名字，这可能就意味着未来的各种发展机会。

活动规则和仪式，是为了营造出一个好的活动氛围。

这里顺便分享一个有助于 破冰、建立仪式感、塑造好氛围 的游戏，叫做“纸墨传情”。

游戏规则：

是不是很有趣？

告别时也要有仪式感，拍照、相互赠礼、彼此感谢、彼此对视.......等等这些都可以设计进去，也会让大家感觉意犹未尽， 让大家能够在回味当中离开这场读书会活动。

其实，任何一场读书会或者沙龙当中，我们所追求的、希望得到的，都是一些“新芽”。

就像树上刚刚长出的新枝芽一样。 那些即兴的、突然想到的、临时碰撞来了灵感而说出来的话，是最珍贵的。

读书会活动，它就像一片深不可测的森林，参与者在活动现场时，就好像置身于一片森林里面，这里有绿植区、有野兽区、有河流区、有阳光区、有沼泽区......

你可以在森林的边缘待着，很安全，没关系，你愿意待在这里也是OK的。森林深处有更多未知的东西，但更好玩，愿意到森林深处来走一走的话，也 欢迎和我们一起来体验。