高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》需要背诵哪些课文

高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》需要背诵的课文有：

第一单元的《湘夫人》、《拟行路难》（其四）、《蜀相》；

第二单元的《夜归鹿门歌》、《梦游天姥吟留别》《登岳阳楼》《菩萨蛮》（其二）；

第三单元的《阁夜》、《李凭箜篌引》、《虞美人》、《苏幕遮》；

第四单元的《阿房宫赋》；

第五单元的《春夜宴从弟桃花园序》.

《中国古代诗歌散文欣赏》篇目及建议

第一单元：

课文：

白居易《长恨歌》（赏析）建议熟读

屈原《湘夫人》（背诵、字词）

鲍照《拟行路难》其四 “泄水置平地”（背诵）

杜甫《蜀相》（背诵）——名篇

陆游《书愤》（背诵）

单元推荐作品：

阮籍《咏怀二十八首》其一“夜中不能寐”

陶渊明《杂诗十二首》其二“白日沦西河”

李白《越中览古》：建议背诵

李清照《一剪梅》：建议背诵

黄遵宪《今别离》

习题出现：

李白《行路难》：建议背诵

陆游《临安春雨初霁》：建议背诵（至少对仗两联）

第二单元：

课文：

张若虚《春江花月夜》（赏析）建议熟读

孟浩然《夜归鹿门歌》（背诵）

李白《梦游天姥吟留别》（背诵）

杜甫《登岳阳楼》（背诵）

韦庄《菩萨蛮》“人人尽说江南好，游人只合江南老”（背诵）

推荐作品：

王维《积雨辋川庄作》：建议背诵（至少对仗两联）

杜甫《旅夜书怀》：建议背诵

苏轼《新城道中》：建议背诵（至少对仗两联）

姜夔《扬州慢》：建议背诵

纳兰性德《长相思》“山一程”：建议背诵

习题出现：

王维《归嵩山作》

李白《赠孟浩然》、杜甫《解闷》

李贺《梦天》：建议背诵

李白《与夏十二登岳阳楼》：建议背诵

杜甫《泊岳阳楼下》、《陪裴使君登岳阳楼》

白居易《忆江南》词三首：建议背诵

第三单元：

课文：

李白《将进酒》（赏析、背诵）

杜甫《阁夜》（背诵）

李贺《李凭箜篌引》（背诵）

李煜《虞美人》“春花秋月何时了”（背诵）

周邦彦《苏幕遮》“燎沉香”（背诵）

推荐作品：

屈原《国殇》：建议背诵“出不入兮往不反”至结尾。

高适《燕歌行》：名句要记诵。

柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》：建议背诵。

温庭筠《菩萨蛮》“小山重叠金明灭”

睢景臣《般设调·哨遍·高祖还乡》

习题出现：

韩愈《听颖师弹琴》：唐代描写音乐名篇之一。

李煜《浪淘沙》“帘外雨潺潺”：建议背诵。

柳永《甘草子》“秋暮”

张先《系裙腰》“惜霜蟾照夜云天”

第四单元：

课文：

陆游《过小孤山大孤山》

《庄子·庖丁解牛》

司马迁《项羽本纪》（节选，项羽之死部份）——《鸿门宴》一课提到过。

杜牧《阿房宫赋》（背诵）

推荐作品：

褚少孙《西门豹治邺》（《史记·滑稽列传》节选）

魏禧《大铁锥传》

习题中出现：

杜牧《题乌江亭》、胡曾《乌江》、王安石《乌江亭》、李清照《咏项羽》、毛泽东《人民解放军占领南京》：建议背诵

第五单元：

课文：

苏洵《六国论》

欧阳修《伶官传序》

韩愈《祭十二郎文》

苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》

推荐作品：

方苞《狱中杂记》

张岱《陶庵梦忆序》

第六单元：

柳宗元《种树郭橐驼传》

《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》建议熟读

李白《春夜宴从弟桃花园序》（背诵）

归有光《项脊轩志》

推荐作品：

苏轼《游沙湖》

刘基《苦斋记》

求高中文言文不知道必修几《项羽之死》原文和书下注释的照片

巨鹿之战

司马迁

选自《史记·项羽本纪》(中华书局1959年版)。

本文写项羽救援赵国，在巨鹿消灭秦军主力的故事。当时秦军声势强大，赵国危在旦夕；宋义卑怯、自私，想牺牲赵国来削弱秦军的战斗力，实际上是错过战机，使楚军陷于被动。项羽用决死的精神鼓励士兵奋战，挽回颓势，给秦军以毁灭性的打击。细读课文，说说作者通过哪几件事显出项羽的军事才能和英雄气概。

章邯已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。当此时，赵歇为王，陈余为将，张耳为相，皆走入巨鹿城。章邯令王离、涉间围巨鹿，章邯军其南，筑甬道而输之粟。陈余为将，将卒数万人而军巨鹿之北，此所谓河北之军也。

楚兵已破于定陶，怀王恐，从盱台之彭城，并项羽、吕臣军自将之。以吕臣为司徒，以其父吕青为令尹。以沛公为砀郡长，封为武安侯，将砀郡兵。

初，宋义所遇齐使者高陵君显在楚军，见楚王曰：“宋义论武信君之军必败，居数日，军果败。兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。”王召宋义与计事而大悦之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，范增为末将，救赵。诸别将皆属宋义，号为卿子冠军。

行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：“吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。”宋义曰：“不然。夫搏牛之虻不可以破虮虱。今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。故不如先斗秦、赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。”因下令军中曰：“猛如虎，狠如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之。”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会，不引兵渡河因赵食，与赵并力攻秦，乃曰‘承其敝’。夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。赵举而秦强，何敝之承!且国兵新破，王坐不安席，扫境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私 ，非社稷之臣。”项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。”当是时，诸将皆慴服，莫敢枝梧。皆曰：“首立楚者，将军家也。今将军诛乱。”乃相与共立羽为假上将军。使人追宋义子，及之齐，杀之。使桓楚报命于怀王。怀王因使项羽为上将军，当阳君、蒲将军皆属项羽。

〔河〕指黄河。

〔赵歇〕战国时赵国的后裔。陈涉起义后，派武臣攻夺原来赵国的地方，武臣到了邯郸，自立为赵王，后被当地人杀死。陈余、张耳就立赵歇为赵王。

〔巨鹿城〕古县名，治所在现在河北平乡西南。

〔王离、涉间〕王离，秦国名将王翦的孙子。涉间，秦将，姓涉名间。

〔甬道〕两旁筑了墙的道路。通过甬道运输粮食，以防备敌军劫夺。

〔河北〕泛指黄河以北。

〔卿子冠军〕卿子是当时对人的尊称。宋义是上将军，在诸将之上，所以称为卿子冠军。

〔安阳〕古地名，在现在山东曹县东南。

〔搏牛之虻不可以破虮虱〕这句话是说牛虻咬牛，但不伤害虱子，意思是说宋义的志向在于灭秦，而不在于打击章邯；一说用手拍打牛背上的虻，但不能杀死牛身上的虱子，意思是说目的在于灭秦，不必马上用全力和章邯作战。

〔先斗秦、赵〕使秦和赵先打起来。

〔相〕这里是辅助的意思。

〔无盐〕古县名，治所在现在山东东平县东。

〔戮力〕合力，并力。

〔岁饥〕荒年。

〔芋菽〕芋，即“芋头”、“芋艿”，是一种蔬菜类植物；菽，豆类。

〔国兵新破〕指楚军在定陶被秦军打败，项梁战死这件事。

〔扫境内〕指把国内全部军队都集中起来。扫，全部、干净的意思。

〔徇其私〕指宋义派遣儿子宋襄辅助齐国这件事。

〔社稷之臣〕国家的栋梁之臣。社稷，古代帝王祭祀土神和谷神的地方，是国家的象征。

〔枝梧〕抵抗。

〔假〕这里是暂时代理的意思。

〔当阳君〕黥布当时的封号。

项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是，至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。

〔河〕指漳河。

〔釜甑(fǔzèng)〕釜是锅，甑是蒸饭用的炊具。釜甑，泛指炊事用具。

〔苏角〕秦将。

〔壁〕营垒。这句话是说救巨鹿的诸侯军队有十几个营垒。

〔惴恐〕害怕。

〔辕门〕营门。古代军队驻扎时以车为阵，把车辕竖起来，相对为门，所以叫作“辕门”。

鸿门宴原著与影视作品对比赏析

《项羽之死》选自司马迁《史记·项羽本纪》人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》。不是必修。

人民出版社的版本是必修五，课文名为《垓下悲歌》。

不知道有没有解决您的问题。

选修教材放在学校了，手头只有这个，应该可以。你在百度还可以搜到有关课本的讲解。

不懂编排，不好意思。

感慨： 李导的古装**，除了人名是真的，其他都是编的。有时候人名也是编的。 有一些地方的确与历史不符： 琵琶。琵琶应该是汉朝开通河西走廊后，从西域传来的乐器。秦末时期还没有。楚人主要是南方和东方的一个族群，用琵琶弹故乡的楚歌完全不合理。 围棋。楚汉时期的围棋应该是 “棋局纵横十七道，合二百八十九道，白、黑棋子各一百五十枚”。而剧中所说的纵横19道、361点，是至少魏晋以后的围棋。 另外，还有一个细节，古代围棋是“白棋”先手。 马镫，这个因为拍摄难度不能强求。但实际上楚汉时期，中原还没有马镫。 指物。影片里面的战争场面，完全就是仿日本战国时期，士兵身上还要背着“指物”。就差把家徽画在上面了。 大铠。**宣传海报上，刘邦那身酷似“德川家康”的大铠。 虽然**作品不可能完全还原历史，但还是希望一些影视作品能够更重视中国文化。

一、背景介绍课文节选自司马迁《史记项羽本纪》。《项羽本纪》是我国古代传记文学中 一篇著名作品。在这篇传记中，司马迁以他精彩的笔墨，倾注了很大的热情，成功地刻画了一个“失败英雄”项羽的生动形象，使其成为我国历代相传的一个 典型人物。而《鸿门宴》则又是《项羽本纪》中极为精彩的一节。 “鸿门宴”这个历史事件发生于公元前206 年(即陈涉起义后的第三年)， 地点在现在陕西省临潼市新丰镇附近的“项王营”，当时叫“鸿门”。这是刘邦、 项羽在推翻秦王朝后，为了争夺农民起义军胜利果实而展开的第一场惊心动魄 的斗争。当时刘弱项强，在双方力量极为悬殊的情况下，刘邦冒险到项营，骗取 项羽的信任，经过种种斗智斗勇的艰难曲折的斗争，终于脱险逃归营地。本文描 写了刘邦如何从被动中争取主动，变劣势为优势，化险为夷，而项羽则由优势 转为劣势，并由此导致最终的失败。故事情节完整，跌宕起伏，人物栩栩如生， 语言精当，文字传神。 这场斗争是在这样的背景下展开的:公元前209 年(秦二世元年)7 稽起义，泗水亭长刘邦(48岁)也在沛起义，后归项梁领导。后来项梁由于恃 胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜后，移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上 将，项羽为次将，北上救赵;一面命刘邦攻秦，并与诸将约定:“先入关(函 谷关)者王之。”宋义停军不进，为项羽所杀。项羽率军队与秦军大战九次，最 后在巨鹿彻底击溃秦之主力军，章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世， 立二世之侄子婴为王。 由于秦主力军为项羽所破，刘邦就很顺利地进入咸阳，秦王子婴投降。刘邦 入咸阳后，为了收买民心，与秦民约法三章:“杀人者死，伤人及盗抵罪”， 并申明军纪，废除了秦朝一系列严刑苟政，得到了广大百姓的支持。于是派兵守 关，想做关中王，驻军于霸上。 项羽击败秦军后，也向函谷关进军，破关而入咸阳，驻军于鸿门，并准备 消灭刘邦军队。就在这样的剑拔弩张形势下，出现了“鸿门宴”这场激烈的政治 斗争。 全文共有七段，可按照“鸿门宴”的前后过程，分为宴前、宴会上与宴会后 三部分。 第一部分(第一、二段)，宴前。写宴会前刘、项两军驻地、力量对比、事件的 起因及双方的幕后活动。主要写了五件事:一是曹无伤的密告。这是矛盾的“导 火线”。二是范增分析刘邦的前后情况，说明他有“欲王关中”的野心，再加上 迷信的说法，说刘邦有“天子气”，劝项羽“急击勿失”，这是火上添油，使 矛盾更为激化。三是项伯夜访张良，紧张的形势开始有了转化。四是张良与刘邦 商量对策:拉拢项伯。刘邦先“奉卮酒为寿，约为婚姻”，再用一番谎言为自己 的行为辩护。这样，项伯就被收买，为下文替刘邦说情及项庄舞剑时，他“以身 翼蔽沛公”留一伏笔。五是项伯劝说项羽勿击刘邦。 这一部分写形势从紧张到渐趋缓和，从而转到下一场鸿门宴上惊心动魄的 斗争场面，并为下文作铺垫。 第二部分(第三、四段)，宴会上。写鸿门宴上双方的尖锐斗争。这部分是课 文的重点、情节的高潮。 刘邦到项羽军营，说了一番好话。项羽虽设宴招待刘邦，而宾主双方仍各有 打算，斗争时紧时弛，变幻莫测。有人将宴会上的情节概括为三起三落。 三起:一起是“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，暗示项羽动手 杀刘邦，气氛又趋紧张。二起是范增见项羽“默然不应”，乃叫项庄以舞剑为由， 趁机刺杀刘邦，形势极为严峻。三起是樊哙撞倒守门卫士而入帐，怒视项羽，并 予以斥责，情节发展到最高潮，紧张气氛达到了极点。 三落:一落是项羽对樊哙闯帐，不仅不怒，反而称为“壮士”。二落是项羽 让樊哙喝酒、赐生彘肩，被他斥责一顿之后还赐坐。三落是刘邦以“如厕”为名 而脱逃。 这一部分总共写了刘邦谢罪、范增举玦、项庄舞剑、樊哙闯帐四件事，既反映 了刘项双方的矛盾，又反映了项羽内部范增与项羽杀不杀刘邦、项庄与项伯“杀 刘”与“卫刘”的矛盾。这两种矛盾错综交织，有张有弛，波澜起伏，使人为之 惊心动魄。 第三部分(第五、六、七段)，宴后。写刘邦脱身逃走，张良入谢与刘邦诛杀 内奸。这是情节的结束与尾声。文章不仅写项羽在鸿门宴中斗争失败，失掉消灭 刘邦的机会，而且加深了他与范增间的矛盾，埋下了最后彻底失败，自刎于乌 江的祸根。而刘邦诛杀了曹无伤，内部则更加团结了。 全文以“鸿门宴”为中心，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序来展开 故事情节，以项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终;以曹无伤密告始，到曹无伤被 诛杀终;以范增劝说项羽始，到范增怒骂项羽终。矛盾复杂，波澜起伏，虽是 《项羽本纪》中的节选部分，而结构却十分严谨，前后呼应紧密，也可说是一个 动人的完整故事。 1.司马迁在历史事实的基础上，把每个人物的性格特征放在典型环境中来 表现。他既没有插入第三者多余的说明和解释，也没有做静止的心理剖析，而是 通过典型细节和个性鲜明的对话来描写人物。如刘邦的性格特点是善于用人，能 言善辩，善于应变。例如他入关后即“籍吏民”“封府库”“遣将守关，勿纳诸 侯”“欲王关中”。他听到项羽要击破他时，既惊呼“为之奈何”，向张良求教， 又将自己的错误推到别人头上，说是“鲰生说我……”，接着又低声下气地拉 拢项伯，又是祝酒，又是约为婚姻，使项伯为他所用。到鸿门后，他再用甜言蜜 语抓住项羽的心理特点来哄骗项羽，说自己和项羽是“戮力而攻秦”的同胞， 并非敌人;又说“不自意能先入关破秦”以表明自己力量不如项羽，此乃意料 之外的事，以满足项羽“自高自大”的心理;接着又把项羽要“击破”他的事， 转到“小人之言”上去，又为项羽解脱所谓“无端责人”之过。他既称臣谢罪， 又把欲王关中的野心否认得干干净净，从而取得了项羽的好感，于是在危机四 伏的鸿门宴上他就可躲过杀身之祸，趁机逃脱了。再如，项羽的性格特点是沽名 钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、不善用人、优柔寡断，又带有直率的赳赳武夫的性格。 他听到曹无伤密报与范增的劝说后，大怒，决心消灭刘邦。可是听到项伯说的“ 今人有大功而击之，不义也”等话后，又改变了主意，就答应项伯“善遇之 (刘邦)”，等到刘邦到鸿门，说了一番谎话后，他洋洋得意，不仅原谅了刘 邦，请他喝酒，而且把自己所得情报的来源也说出来，以表明自己原来对刘邦 无成见。宴会上范增的多次示意杀刘，他都置之不理;项庄舞剑，项伯护卫刘邦， 他也视若无睹。到了樊哙闯帐，怒目而视，将他有板有眼地训斥一番，他不仅不 暴跳如雷，反而称之为壮士，赐酒、赐生彘肩、赐坐，其实樊哙的话，是刘邦前 边说的话的重复与补充，只是换一个角度来说而已。而他在虚伪的“仁义”幌子 前，却感到刘邦与樊哙说的全是对的，自己却反而有内疚之感，思想上完全放 松了警戒，以致刘邦的脱逃，他也毫不在意了。到刘邦逃后，张良奉璧给他，他 随手置之座上，没有什么反应。文章写他的细节与对话虽不多，却很能表现他的 性格特点。司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他曾这样评论道:“自矜功 文虽只写出人物的一个侧面，却未尝不能窥一斑而知全豹。2.在矛盾斗争中刻画人物。作者塑造项羽的形象主要抓住四个问题:是否对 刘邦发动进攻;是否在席间杀死刘邦;对樊哙的越礼行为采取什么态度;对刘 邦逃席又采取什么态度。这些，上面已有分析。这里附带说说樊哙。樊哙在危急的 关头不顾卫士阻拦，闯入军帐中，表现了极大的勇敢。但入帐后的种种行动都是 有礼有节的，先“披帷西向立，瞋目视项王”，以引起项羽注意;项羽赐酒， 他先拜谢，然后站着喝，随后连生彘肩也吃了;他借机讥讽项王，却又替刘邦 求赏，暗寓尊崇项羽之意，这又说明他粗中有细。 此外，作者还善于运用对比手法，使人物性格特点更为鲜明、突出。如主帅项羽和刘邦，谋士范增和张良，部将项庄和樊哙，内奸项伯与曹无伤，除曹 无伤着墨不多之处，其他人物无不栩栩如生，互相映衬，跃然于纸上。 本文在语言上精练生动，绘声绘色，常常寥寥几笔，就能刻画出人物的突 出个性。例如:项羽的话，骄横气盛;刘邦的话，礼仪备至;范增的话，老谋深 算;张良的话，老练透辟;樊哙的话，豪壮威严;项庄的话，似巧实拙。 描写场景犹如目睹。例如写樊哙闯宴:“交戟之卫士欲止不内，樊哙侧 其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽 裂。”这一紧张场面的描绘着墨虽不多，却使读者有如身临其境，心情顿感紧张。 又如，写“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三”、“项庄拔剑起舞，项伯亦 拔剑起舞，常以身翼蔽沛公”，三言两语，就把宴会上杀气腾腾的场面勾画的 动人心魄。南宋人刘辰翁曾赞扬这段文字说:“历历如目睹，无毫发渗漉，非十 分笔力，模写不出。”这是对《鸿门宴》作者艺术功力极其中肯的评语。 《鸿门宴》中的一些语言，如“项庄舞剑，意在沛公”、“秋毫无犯”、“人 为刀俎，我为鱼肉”、“竖子不足与谋”、“大行不顾细谨，大礼不辞小让”、“ 劳苦功高”等等，已成为流传千古的名句。而“鸿门宴”则已成为敌对双方政治 谈判斗争的代名词。